Cette liste contient uniquement les pays pour lesquels des offres d'emploi ont été publiées dans la langue sélectionnée (par exemple, dans la version française, seules les offres rédigées en français sont affichées, et dans la version anglaise, uniquement celles en anglais).
En tant que Professeur·e d’Anglais, vous jouez un rôle essentiel dans l’acquisition des compétences linguistiques des apprenants et dans leur progression au sein de l’entreprise. Vous jouerez un rôle clé dans le maintien de la qualité d’enseignement et la continuité du service, notamment dans un contexte de remplacements et d’évolutions d’équipe.
Responsabilités
Construire des séquences pédagogiques structurées, conformes aux référentiels des niveaux 3, 4 et 5, et adaptées à des publics hétérogènes (mineurs, profils dys, FLE, niveaux linguistiques variés)
Créer ou adapter des supports pédagogiques (documents authentiques, exercices, activités communicatives, évaluations) afin d’assurer une progression cohérente et motivante pour les apprentis
Gérer la dynamique du groupe : mise en place du cadre, gestion des comportements, maintien de l’attention, création d’un climat propice aux apprentissages
Évaluer les apprentis (contrôles continus, examens blancs, évaluations formatives) et participer activement au processus de certification (rédaction de sujets, organisation des épreuves)
Assurer le suivi des apprentis dans leur parcours, en lien avec les maîtres d’apprentissage, les familles et les entreprises accueillantes
Collaborer étroitement avec l’équipe pédagogique afin d’assurer la cohérence des pratiques et la continuité éducative
Participer à la vie du pôle langues et du CFA : projets pédagogiques, journées d'équipe, actions transversales, développement d’outils ou de nouvelles pratiques d’enseignement
Gérer les tâches administratives liées à la pédagogie (préparation, saisie des notes, bilans, suivi des progressions, documents nécessaires aux examens)
Exigences
Titulaire d’une Licence LLCE / LEA Anglais ou équivalent
Expérience en gestion de groupe et en transmission de connaissances
Une expérience dans l’enseignement serait un plus
Bonne connaissance ou capacité d’appropriation des référentiels de formation des niveaux 3 à 5
Maîtrise du Pack Office, M365, Internet
Organisation, rigueur, capacité à structurer des séquences pédagogiques
Aptitude à proposer des évolutions et à s’inscrire dans une démarche qualité
Souhaitable
Une expérience dans l’enseignement serait un plus
Ce que nous offrons
accompagnement par le référent métier et l’équipe pédagogique
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