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Le poste de Responsable de projet – Formateur a pour finalité d’accompagner le développement des compétences des apprenants et de participer au développement du positionnement du centre de formation dans le secteur de la formation aux métiers du travail social.
Responsabilités
Concevoir des séquences pédagogiques individuelles et collectives (présentiel/distanciel/hybride) en lien avec les référentiels de formation
Elaborer et concevoir des plannings de formation en lien avec le référentiel de certification
Accompagner et évaluer des projets de formation individuels et collectifs
Participer au recrutement des intervenant extérieurs et coordonner leurs activités
Respecter les obligations légales et règlementaires notamment sur les référentiels
Travailler en partenariat avec la direction de la formation continue, les sites qualifiants, les employeurs et entreprises clientes – partenaires, les associations…
Participer aux réunions d’équipe et à la vie du service
Participer, gérer les certifications
Prise en charge de modules et domaines de formation (référence module, référence DF…)
Participer à des missions d’expertise et à des évènements (tables rondes, salons, JPO, sélection des apprenants …)
Concevoir, élaborer et conduire des projets (formation, études, partenariat) : mise en œuvre, coordination, évaluation
Réaliser une veille sur les domaines liés aux missions du centre de formation
Exigences
Diplôme du secteur social ou médico-social, Master 2 en sciences humaines et sociales…
Expérience professionnelle dans le secteur social ou médico-social
Expérience en animation de formation ou formation de formateur
Connaissance des métiers du social et du médico-social ainsi que les enjeux
Connaissance des techniques d’animation de formation
Connaissance de la pédagogie et de l’andragogie
Connaissance des process et de l’organisation interne
Connaissance du vocabulaire professionnel (formation professionnelle, EJE, ES)
Maîtrise des techniques d’animation de groupe
Capacité à concevoir des formations en mode présentiel/distanciel/hybride
Capacité à travailler en mode projet et à formaliser des projets d’études et de partenariats
Capacité à travailler en équipe et en transversalité
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