Cette liste contient uniquement les pays pour lesquels des offres d'emploi ont été publiées dans la langue sélectionnée (par exemple, dans la version française, seules les offres rédigées en français sont affichées, et dans la version anglaise, uniquement celles en anglais).
Pour la rentrée 2026-2027, l'Ecole et Lycée français Vauban du Luxembourg recherche : - Un Professeur d’histoire-géographie (H/F) pour la section internationale britannique - Poste à pourvoir au 01/09/2026 en CDI à temps plein (20 heures de cours par semaine). Vauban, Lycée français de Luxembourg is seeking to appoint an experienced and passionate teacher to join its British International Section and BFI (Baccalauréat français international) team. Pupils range from Key Stage 3 (aged 11) to Key Stage 5 (aged 18) and are studying in order to take the French International Baccalaureate (BFI). The successful candidate will be asked to teach History and/or geography in the British and European sections (CLIL) and « Connaissance du Monde » (part of the BFI).
Responsabilités
Enseigner l’histoire-géographie en anglais en fonction des standards anglophones
Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans un cadre pédagogique
Transmettre des connaissances disciplinaires prévues par les programmes et référentiels français et britanniques
Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire dans la matière enseignée
Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves
Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles, et participer à leur projet d’orientation
Collaborer avec les autres enseignants de SI/BFI et de la discipline, et participer aux formations et concertations dédiées
Contribuer au rayonnement de la section internationale britannique, au fonctionnement de l’établissement et au travail d’équipe
Être force de proposition et participer activement aux projets de l’établissement, nationaux ou internationaux
Exercer éventuellement des fonctions spécifiques (professeur principal, coordonnateur de discipline, aide aux devoirs, école ouverte, activités extrascolaires…)
Teach in English according to British standards
Lead engaging instruction according to the French National Curriculum for British international sections
Help students learn subject matter and develop skills, including attitude and aptitude for acquiring practical competencies
Design and implement subject-based knowledge within a pedagogical framework
Design and deliver all forms of relevant student assessments, and provide student feedback
Provide personalised follow-up and guidance on further education and career choices, and communicate regularly with families to share student progress
Contribute towards the promotion and proper functioning of the British international section
Develop and participate in projects relevant to the British international section and the school, and take a proactive role in identifying opportunities for collaboration and partnerships
Collaborate with other teachers and school leaders, and participate in regular training sessions specifically designed for British international section and BFI teachers
Potentially perform specific duties (class teacher, coordinator, subject leader, etc.)
Exigences
Master en Histoire / Géographie, Master en enseignement en anglais ou un diplôme équivalent ainsi qu’un diplôme qualifiant d’enseignant (Capes, Cafep, Agrégation, PGCE, IPGCE, PGDE, QTS, AESS, autres)
Une expérience significative en enseignement au secondaire est indispensable
Avoir réalisé une partie de sa scolarité et/ou une expérience professionnelle à l’international est particulièrement apprécié
Un excellent niveau de langue en anglais est requis (un niveau natif est un atout). Posséder une certification DNL en anglais et/ou avoir enseigné en section internationale britannique est très apprécié. En français, un niveau B2 minimum est souhaité
Connaître les modalités d’examen du DNBI et du BFI
Connaître les méthodes didactiques et méthodologiques spécifiques aux SIB
Avoir des connaissances en psychologie de l’enfance et de l’adolescence
Savoir travailler en équipe / en réseau
Qualified teachers with a Master’s Degree in the field of Humanities and from an English-speaking country, and perfectly fluent in English
Experienced in teaching Humanities according to British standards
Keen on teamwork with a good sense of adaptability
Eager to join the British international section team within the Foreign Languages Department and ready to show full commitment
Able to communicate in French (B2 level) with colleagues and families
Some knowledge of the French Educational School System is not a must but definitely a plus
Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, et savoir mettre en œuvre les adaptations spécifiques aux sections internationales britanniques
Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
Valider les compétences dans le cadre du contrôle en cours de formation
Avoir une bonne maîtrise des outils bureautiques (Pack Office, Outlook, Teams) et de l’appétence pour les applications numériques (Notability, Padlet, Genially…)
Maîtrise de la littératie de l’Intelligence Artificielle
Au moins 5 ans d'expérience
Souhaitable
Some knowledge of the French Educational School System is not a must but definitely a plus
Avoir réalisé une partie de sa scolarité et/ou une expérience professionnelle à l’international est particulièrement apprécié
un niveau natif est un atout
Posséder une certification DNL en anglais et/ou avoir enseigné en section internationale britannique est très apprécié
Ce que nous offrons
Un établissement partenaire de l'AEFE, réseau mondial des établissements français à l'étranger
Des méthodes pédagogiques innovantes
Un campus de 45 000 m2 avec des locaux et équipements modernes
Un établissement dynamique et inclusif
Des effectifs de classes réduits
Des élèves de près de 50 nationalités différentes
Des moyens au service des initiatives pédagogiques et éducatives
Un environnement de travail multilingue et stimulant
Une formation continue adaptée et des opportunités de développement professionnel
Luxembourg : une capitale européenne multiculturelle riche
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