Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR Emplois | Union nationale des Maisons familiales rurales (Gaillac)

Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR

Accompagnement pédagogique. Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de M...

Emplacement

France , Les Sables d'Olonne

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Excellente maîtrise de l'anglais et espagnol
Connaissance des techniques de vente et de négociation commerciale, maitrise du marketing
Concevoir, préparer et animer des séquences pédagogiques adaptés aux différents niveaux
Utiliser les méthodes pédagogiques actives
Evaluer les acquis et assurer le suivi individuel des élèves
Maitriser la pédagogie de l'alternance des MFR
Qualités d'écoute, de communication et d'accompagnement
Aptitude au travail en équipe et à la conduite de projets
Capacité à créer un climat de confiance avec les jeunes, les familles et les entreprises partenaires
Participer à la vie résidentielle et éducative de l'établissement

Responsabilités

Assurer les enseignements en anglais, espagnol et commerce, de la classe de 3e au BTS
Préparer, animer et évaluer les séquences pédagogiques
Assurer le suivi individualisé des jeunes en stage ou en apprentissage
Organiser et animer les relations entre la MFR, les familles et les professionnels
Participer à l'accompagnement éducatif et à la vie résidentielle de la MFR
Contribuer aux événements de l'établissement: veillées, portes ouvertes, réunions de familles, accompagnement voyage d'étude manifestations diverses

Temps plein

Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , MACHECOUL

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

BAC + 3 minimum ( Licence Pro, Master )
expérience souhaitée dans l'enseignement

Responsabilités

Accompagnement pédagogique
réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées
contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie
formation
éducation
animation
intervention auprès des publics 4ème / 3ème et CAP en enseignement général
séquences d'enseignement et missions d'accompagnement ( suivi des stages, rencontres avec les familles...)

Temps plein

Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR

Accompagnement pédagogique. Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de M...

Emplacement

France , Seyssel

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Diplôme de niveau Bac+3 minimum dans les domaines de l'intervention sociale, de l'éducation, de l'animation (DEJEPS ou BPJEPS) ou du médico-social
Les candidatures de professionnels titulaires notamment du Diplôme d'état d'infirmier (DEI), Diplôme d'état d'éducateur spécialisé (DEES), Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE) seront particulièrement appréciées
Expérience dans les secteurs des services à la personne et/ou du médico-social et/ou de l'accompagnement des personnes âgées et/ou du handicap et/ou de la petite enfance et/ou de l'animation sociale ou socioculturelle
Capacité à donner envie d'apprendre en faisant le lien entre terrain professionnel et transmission pédagogique
Valoriser les expériences vécues par les jeunes
Travailler en équipe
Porter un regard exigeant et bienveillant sur les apprenants
S'investir dans un projet éducatif associatif

Responsabilités

Enseignements en bac pro SAPAT selon le référentiel national
Enseignement en BTS ESF
Suivi des apprenants
Suivi en entreprises
Gestion réglementaire et administrative (bulletins …)
Gestion du recrutement apprenants (entretiens, actions de promotion de la formation...)
Rédaction des sujets d'évaluation (CCF), participation aux jury d'examens
Animation des accueils et bilans de semaines à la MFR pour la classe de référence
Encadrement des services de midi
Encadrement des permanences de veillées

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Promotion de la prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
Environnement de travail engagé et à taille humaine

Temps plein

Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Saint Georges sur Fontaine

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Solides connaissances en gestion, comptabilité, économie, fiscalité agricole
Maîtrise des outils numériques (Excel, logiciels comptables…)
Intérêt pour le milieu agricole et les pédagogies actives
Bac +3 à Bac +5 en gestion/comptabilité/économie ou équivalent

Responsabilités

Enseignement de la comptabilité générale, comptabilité agricole, gestion d'exploitation, analyse économique et financière, fiscalité agricole, outils de gestion
Suivi individualisé des élèves et apprentis
Visites en entreprise (exploitations agricoles, structures partenaires…)
Travail collaboratif avec les maîtres de stage/apprentissage
Accompagnement dans la construction du projet professionnel
Participation à la vie éducative (réunions, projets pédagogiques, événements, portes ouvertes…)
Implication ponctuelle dans les temps de vie résidentielle (internat)

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps partiel

Moniteur(trice) - Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Messac

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Formation ou expérience dans un des domaines du jardin, du paysage, de l'aménagement extérieur, de l'environnement ou de la nature
Sensibilité forte aux métiers du vivant, du terrain et de la transmission
Débutants acceptés si projet solide de reconversion ou d'engagement dans la formation
Une expérience dans le paysage, les espaces verts ou l'animation nature est particulièrement appréciée
Capacité à relier pratique professionnelle, pédagogie et accompagnement
Intérêt pour les métiers du paysage et de la nature comme supports éducatifs
Aisance relationnelle avec les jeunes, les familles et les partenaires
Esprit d'équipe et adhésion à un projet associatif
Niveau licence minimum
Permis B requis

Responsabilités

Former et accompagner des apprenants dans un des domaines du jardin, du paysage, de la nature et de l'environnement, en s'appuyant sur les référentiels de formation
Transmettre une culture du vivant et du terrain, en donnant du sens aux apprentissages à travers des projets concrets
Mettre en œuvre la pédagogie de l'alternance, en faisant vivre le lien constant entre formation, expérience professionnelle et projet du jeune
Placer l'élève au cœur de vos pratiques, en favorisant l'engagement, la curiosité et la progression
Participer activement à la vie résidentielle, aux temps éducatifs et à la dynamique associative de la MFR
Concevoir, animer et évaluer des séquences de formation en cohérence avec nos référentiels
Développer des approches pédagogiques concrètes autour du jardin, de l'aménagement paysager, de la nature et de la gestion des espaces naturelles
Évaluer les compétences et accompagner la progression des apprenants
Participer à l'innovation pédagogique et aux projets de terrain
Assurer le lien pédagogique avec les maîtres de stage / tuteurs

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps plein

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Terrou

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Solides compétences en mathématiques et en informatique (outils de bureautique) mobilisables auprès de l'ensemble des formations de la MFR (4e-3e, CAPa SAPVER, CAP AEPE, CAP Palefrenier-Soigneur, Bac Pro CGEH)
Connaissances de base en comptabilité et gestion appréciées, permettant d'intervenir notamment sur le module de gestion de l'entreprise hippique du Bac Pro CGEH
Capacité à contextualiser l'enseignement des mathématiques et de l'informatique à partir des situations professionnelles propres à chaque filière (Exemple : gestion d'un cheptel équin, budget d'une exploitation, outils numériques du service à la personne)
Assez bonne connaissance des exigences de la certification QUALIOPI
Aisance dans l'utilisation des outils numériques et des environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes, logiciels de gestion)
Sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
Posture bienveillante et aisance relationnelle
Rigueur, autonomie et goût du travail en équipe – co-construction des évaluations certificatives
Motivation à transmettre et à accompagner les apprenants
Minimum Bac + 3

Responsabilités

Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques de mathématiques et d'informatique et des modules de comptabilité-gestion, dans le respect de la pédagogie de l'alternance et en lien avec les référentiels, de la 4e à la Terminale Bac Pro
Assurer la responsabilité d'une classe et éventuellement d’une filière
Assurer le suivi éducatif et l'accompagnement individualisé des jeunes
Assurer le suivi des apprenants en stage
Participer à l'animation de la vie collective et résidentielle de l'établissement (encadrement des veillées, internat, repas...)
Contribuer au développement de projets pédagogiques et aux actions en lien avec le territoire et les partenaires locaux
S'inscrire dans le dispositif des Lundis de l'alternance, temps hebdomadaire d'articulation entre les apprentissages en entreprise et en centre de formation
Déplacements nationaux et internationaux ponctuels dans le cadre des dispositifs Education au monde et aux autres et Erasmus +

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Terrou

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Solides compétences en anglais et/ou en histoire-géographie, mobilisables auprès de l'ensemble des formations de la MFR (4e-3e, CAPa SAPVER, CAP AEPE, CAP Palefrenier-Soigneur, Bac Pro CGEH)
Capacité à contextualiser l'enseignement de l'histoire-géographie à partir des ressources du territoire (mémoire de la Résistance, ruralité du Ségala lotois) et/ou de l'anglais professionnel propre aux différentes filières (équestre, service à la personne, petite enfance)
Assez bonne connaissance des exigences de la certification QUALIOPI
Aisance dans l'utilisation des outils numériques et des environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes, logiciels de gestion)
Sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
Posture bienveillante et aisance relationnelle
Rigueur, autonomie et goût du travail en équipe – co-construction des évaluations certificatives
Motivation à transmettre et à accompagner les apprenants
Minimum Bac + 3
Une expérience en tant que formateur dans l'enseignement est appréciée

Responsabilités

Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques d'anglais et/ou d'histoire-géographie dans le respect de la pédagogie de l'alternance et en lien avec les référentiels, de la 4e à la Terminale Bac Pro
Assurer la responsabilité d'une classe (Moniteur/monitrice référent (e) de classe)
Assurer le suivi éducatif et l'accompagnement individualisé des jeunes
Assurer le suivi des apprenants en stage
Participer à l'animation de la vie collective et résidentielle de l'établissement (encadrement des veillées, internat, repas...)
Contribuer au développement de projets pédagogiques et aux actions en lien avec le territoire et les partenaires locaux, notamment le projet « Esprit de Résistance »
S'inscrire dans le dispositif des Lundis de l'alternance, temps hebdomadaire d'articulation entre les apprentissages en entreprise et en centre de formation
Déplacements nationaux et internationaux ponctuels dans le cadre des dispositifs Education au monde et aux autres et Erasmus +

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
Temps plein ou 90 %

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Mouilleron Saint Germain

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Compétences professionnelles en maintenance des véhicules légers (voiture): Diagnostic mécanique — Identifier une panne sur les systèmes moteur, transmission, freinage, direction, suspension, climatisation.
Entretien périodique — Réaliser vidanges, filtres, contrôles, réglages, opérations courantes d’entretien.
Réparation mécanique — Déposer/reposer des organes, remplacer des pièces, effectuer des réglages et essais.
Maintenance des systèmes électriques/électroniques — Intervenir sur batterie, alternateur, démarreur, capteurs, calculateurs, multiplexage.
Lecture et utilisation de la documentation technique — Schémas, procédures constructeur, outils numériques.
Utilisation des outils de diagnostic

Responsabilités

Transmission des savoirs — Expliquer clairement des procédures, démontrer des gestes professionnels.
Accompagnement des apprentis — Encadrer, corriger, guider, évaluer les progrès.
Gestion de groupe — Organiser les activités, maintenir la sécurité, gérer les rythmes d’apprentissage.
Évaluation des compétences — Construire des situations d’évaluation, utiliser des grilles, observer les gestes professionnels.

Ce que nous offrons

accompagnement des trajectoires professionnelles
large panel de parcours de formations
promotion de la prise de responsabilités
perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps plein

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Responsabilités

Exigences

Ce que nous offrons

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