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Moniteur(trice) – Formateur(trice)

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Union nationale des Maisons familiales rurales

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Emplacement:
France , Bonne

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Type de contrat:
Non fourni

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Description du poste:

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocation de réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées, qui peuvent être des élèves, des apprentis ou des adultes au sein d’une équipe. Il ou elle contribue à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie. Le métier recouvre 3 domaines d'activité : la formation, l'éducation et l'animation. La maison familiale/CFA de BONNE, forme des apprentis et des stagiaires de la formation professionnelle, dans les métiers du paysage, de l’horticulture et de la santé. Le centre de Formation est à la recherche d'un(e) formateur(rice) en aménagements paysagers. Interventions pédagogiques auprès des classes de Bac Pro et BTSA Aménagements paysagers principalement. Vous rejoindrez le pôle paysage constitué d’une équipe dynamique.

Responsabilités:

  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et son projet de vie
  • Domaines d'activité : la formation, l'éducation et l'animation

Exigences:

  • Concevoir et animer des séquences de formation en respectant les référentiels de formation
  • Mettre en œuvre des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux différents publics en valorisant la pédagogie de l’alternance défendue par les maisons familiales
  • Accompagner les publics dans leur projet de formation (parcours, individualisation) et d'insertion professionnelle sur le plan pédagogique (alternance, interactions avec l'entreprise)
  • Évaluer les acquis tout au long de la formation et apporter des correctifs adaptés aux besoins
  • Encadrer les apprenants durant les travaux pratiques et sorties techniques
  • Assurer le suivi administratif : gestion de groupe
  • Participer à la vie de la MFR/CFA (veillée, repas, rencontres des familles, visites en entreprise, portes ouvertes, accompagnement voyages d’étude.)
  • Assurer et garantir le lien et une veille avec les professionnels du secteur paysage
Ce que nous offrons:
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Informations supplémentaires:

Offre publiée:
06 janvier 2026

Type d'emploi:
Temps plein
Type de travail:
Travail sur site
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France , Balleroy
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Union nationale des Maisons familiales rurales
Date d'expiration
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Exigences
Exigences
  • Moniteur / formateur pour les niveaux CAP agricole, avec une spécialisation en zootechnie bovine et en agronomie
  • Aptitude à assurer également des cours de géographie et d’enseignement moral et civique auprès d’élèves de collège
Responsabilités
Responsabilités
  • Animation pédagogique : assurer des cours auprès d’élèves en CAP agricole (zootechnie bovine, agronomie) et ponctuellement auprès de collégiens (géographie, EMC)
  • Suivi individualisé : accompagner les jeunes dans leur parcours scolaire et professionnel, en lien étroit avec les familles et les maîtres de stage
  • Évaluation : préparer, organiser et corriger les évaluations, participer aux bilans et à la validation des compétences
  • Accompagnement en alternance : réaliser des visites en entreprise, soutenir les jeunes dans la rédaction et l’exploitation de leurs travaux liés aux stages
  • Travail en équipe : contribuer aux projets pédagogiques, aux réunions d’équipe et à la dynamique associative de la MFR
  • Vie résidentielle et éducative : prendre part à l’encadrement de la vie collective (internat, activités éducatives), dans l’esprit d’une MFR
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice)

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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France , CHOLET
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Union nationale des Maisons familiales rurales
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Exigences
Exigences
  • Personne dynamique, rigoureuse, disponible, souriante, sociable et portée vers le collectif
  • Des compétences en CUISINE sont également attendues afin de pouvoir co-animer des TP Cuisine
Responsabilités
Responsabilités
  • Recherche Formateur(trice) pour enseigner principalement en TP/Techno RESTAURANT auprès des apprentis en CAP - Bac Pro & BP
  • Le formateur(trice) assurera également la fonction globale : Suivi et accompagnement des jeunes en formation, visites dans les entreprises, participation à des voyages
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Convention collective + intéressement
  • large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
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Moniteur(trice) – Formateur(trice)

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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France , Questembert
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Union nationale des Maisons familiales rurales
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Exigences
Exigences
  • Titulaire d'un BTS en aménagements paysagers
  • Concevoir et animer une séquence pédagogique d'un cours
  • Gérer un public en formation
  • Evaluer les acquis de formation des apprenants
  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle
  • Communiquer à l'écrit et à l'oral en situation professionnelle pédago-éducative
  • Animer
  • Autonomie
  • Sens de l'organisation
  • Travail en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Assurer la fonction globale de moniteur-trice au sein de la MFR, avec des missions de formation, d'animation et d'éducation auprès d'adolescents, jeunes adultes et adultes
  • Missions d'enseignement (théorie et pratique) essentiellement basées sur les cours d'entretien et/ou création des espaces verts: Taille raisonnée des végétaux, entretien des espaces enherbés, entretien du matériel motorisé (entretien courant et réparation de 1er niveau), maçonnerie paysagère
  • Intervenir auprès des CAPa, BP et BPA en Aménagements Paysagers (adultes et apprentis)
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Accompagnement pédagogique. Le métier recouvre 3 domaines d'activité : la format...
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France , Clisson
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Union nationale des Maisons familiales rurales
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Exigences
Exigences
  • Intégrer une équipe et travailler en étroite collaboration avec les autres moniteurs
  • Faire preuve d'autonomie, de polyvalence et d'adaptabilité
Responsabilités
Responsabilités
  • Assurer une fonction pédagogique en assurant des cours de français, histoire-géographie, anglais, éducation morale et civique et activités liées à l'alternance
  • Assurer une fonction d'animation en participant à la vie résidentielle de la MFR (en dehors des heures de cours) et en faisant le lien avec les différents partenaires de la formation (familles et maîtres de stage/apprentissage)
  • Assurer une fonction éducative en accompagnant les apprenants dont il sera référent vers la réussite scolaire, professionnelle et sociale
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice)

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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France , Saint Egreve
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Exigences
  • Avoir le sens des responsabilités
  • Avoir une bonne connaissance des métiers de l’informatique et de la cyber sécurité
  • Avoir le sens de l’écoute et de l’accompagnement
  • Travail en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Être le formateur référent du Bachelor 3Ops Systèmes Réseaux Cybersécurité
  • Animer les séquences pédagogiques (environ 300 h)
  • Assurer un accompagnement éducatif et professionnel des apprentis
  • Assurer le suivi des apprentis en entreprise
  • Assurer le suivi des tâches administratives liées à la formation (CCF, examens, veille, plan de formation, suivi des absences...)
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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France , Commercy
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  • capacité d'écoute et d'accompagnement
  • Autonomie et ouverture
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées (élèves, apprentis, adultes)
  • contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et son projet de vie
  • activités de formation, d'éducation et d'animation
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • promotion de la prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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France , Montfort sur Meu
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Exigences
Exigences
  • Compétences en Agronomie, Biologie Écologie
  • Expérience et compétences en agronomie et/ou agroéquipement
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • Contribuer au développement de la confiance en soi des jeunes et adultes
  • Aider à l'élaboration du projet professionnel et de vie
  • Missions d'enseignement basées sur les notions techniques en agronomie/agroéquipement
  • Formation, éducation et animation
Ce que nous offrons
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  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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Emplacement
France , Férolles
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Exigences
  • Niveau Bac +3 minimum ou titre professionnel équivalant recherché en rapport avec les modules de formation cités dans l’annonce
  • Sens du relationnel, patience, bienveillance, autonomie, sens des responsabilités et de l’organisation, rigueur, capacité à travailler en équipe
  • Bonne maitrise des outils informatiques
Responsabilités
Responsabilités
  • Préparer et animer les modules de formation en physique-chimie (niveau 3ème), biologie et mathématiques (CAP)
  • Préparer et animer les modules de formation professionnelle (niveau CAP Service aux Personnes et Vente en Espace Rural)
  • Assurer la responsabilité d’une classe de 3ème
  • Créer des supports pédagogiques adaptés tenant compte du niveau et de la singularité des jeunes
  • Evaluer et valoriser les jeunes en respectant les procédures pédagogiques et administratives en place
  • Accompagner les jeunes en formation dans leur parcours et leur projet d’avenir, assurer le suivi des élèves en stage ou en apprentissage (visites en structure, tutorat...)
  • Préparer et animer des modules de formation continue
  • Participer aux projets définis dans les plans de formation de la structure et en cohérence avec le projet d’établissement
  • Participer à l’accompagnement des jeunes sur les temps de vie résidentielle
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Le mouvement des MFR considère et accompagne les trajectoires professionnelles de ses salariés en proposant notamment un large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences, promeut la prise de responsabilités, et propose des perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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