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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

France, SEVREMONT · Offre publiée 05 juillet 2026
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Description du poste

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocation de réaliser un accompagnement global au développement des personnes qui lui sont confiées, qui peuvent être des élèves, des apprentis ou des adultes au sein d'une équipe. Il ou elle contribue à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et en ses capacités et réussisse à élaborer son projet professionnel et au-delà son projet de vie. Le métier recouvre 3 domaines d'activité : la formation, l'éducation et l'animation.

Responsabilités

  • Assurer l'enseignement technique professionnel en restaurant / salle / service auprès des classes de niveau 3 (CAP)
  • Préparer et animer les séances pratiques (mises en situation de service, ateliers techniques) ainsi que les enseignements technologiques associés
  • Accompagner les apprenants dans l'acquisition des gestes professionnels et des savoir-être attendus en service de restauration
  • Assurer le suivi pédagogique des apprenants en lien avec l'équipe (accompagnement et bilan, mise en commun, alternance)
  • Participer à la vie de l'établissement et au travail d'équipe pédagogique (réunions, projets transversaux, évaluation des apprentissages)
  • Assurer le lien avec les maîtres d'apprentissage / tuteurs en entreprise dans le cadre du suivi de l'alternance

Exigences

  • Travail d'équipe
  • Rigueur
  • Autonomie
  • Sens de l'organisation
  • Capacité d'écoute
  • Bienveillance
  • Niveau de formation idéalement BTS en hôtellerie-restauration (ou diplôme équivalent avec expérience professionnelle significative en salle/service)
  • Expérience professionnelle confirmée en restaurant / salle / service en restauration
  • Une expérience en pédagogie ou en formation (tutorat, maître d'apprentissage, animation de groupe) serait un plus apprécié
  • Sens du relationnel, pédagogie, capacité à transmettre et à s'adapter à un public d'apprentis ou de jeunes en formation
  • Esprit d'équipe et capacité à travailler en collaboration avec les autres moniteurs et l'équipe pédagogique

Souhaitable

Une expérience en pédagogie ou en formation (tutorat, maître d'apprentissage, animation de groupe)

Ce que nous offrons

  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein 39 heures annualisé avec RTT
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Accompagnement pédagogique
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Emplacement
France , Cologne
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Union nationale des Maisons familiales rurales
Date d'expiration
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Exigences
Exigences
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Animer des sessions de formation
  • Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
  • Connaître les exigences de la certification QUALIOPI
  • Utiliser les outils numériques et environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes)
  • Avoir le sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
  • Une posture bienveillante et aisance relationnelle
  • Rigueur, autonomie
Responsabilités
Responsabilités
  • Une mission de formation : face à face pédagogique en EPS, Biologie -Ecologie, ESC (animation- Projets), construction de séquences de cours en CAPA SAPVER, CAP AEPE, Bac Pro SAPAT, 4ème-3ème
  • Une mission éducative : participer au projet éducatif de la MFR, assurer des tâches d’accompagnement à l’entretien des locaux et aux temps de vie quotidien, travailler en collaboration avec les familles et les entreprises
  • une mission d’animation : mettre en place des activités pédagogiques et éducatives ludiques, développer des projets partenariaux
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
Emplacement
France , Puyloubier
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Exigences
Exigences
  • Titulaire d'un master en sciences humaines
  • créatif dans son enseignement
  • sait valoriser les apprentissages et les acquis des jeunes
  • sens du travail en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Enseignement de matières humaines auprès des 4-3, CAP et Bac Pro
  • accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • contribution à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et élabore son projet professionnel et de vie
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Tutorat mis en place
  • entretiens réguliers pour évoluer
  • outillage pédagogique pour la prise de fonction
  • large panel de parcours de formations
  • promotion de la prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Emplacement
Emplacement
France , MARLHES
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Union nationale des Maisons familiales rurales
Date d'expiration
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Exigences
Exigences
  • Maîtrise des programmes d'histoire-géographie, d'EMC et d'anglais
  • Conception et animation de séances pédagogiques adaptées à l'alternance
  • Accompagnement individualisé des apprenants dans leur parcours
  • Évaluation des acquis et suivi des compétences
  • Développement de l'esprit critique et de la citoyenneté
  • Maîtrise des méthodes de pédagogie active et de projet
  • Communication en anglais (oral et écrit) et enseignement de la langue
  • Utilisation des outils numériques pédagogiques
  • Travail en équipe avec les familles, les maîtres de stage et les collègues
  • Organisation, autonomie et capacités d'adaptation
Responsabilités
Responsabilités
  • Préparer, animer et évaluer les cours d'histoire-géographie, d'EMC et d'anglais
  • Concevoir des séquences pédagogiques en lien avec les référentiels et la pédagogie de l'alternance
  • Accompagner les apprenants dans leur parcours scolaire, personnel et professionnel
  • Assurer le suivi individualisé des jeunes en lien avec les familles et les maîtres de stage
  • Exploiter les expériences vécues en entreprise pour favoriser les apprentissages
  • Développer les compétences citoyennes, l'ouverture culturelle et l'esprit critique
  • Organiser et encadrer des projets pédagogiques, sorties et visites éducatives
  • Participer aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe et aux équipes éducatives
  • Contribuer à la vie de l'établissement (temps éducatifs, événements, portes ouvertes, etc.)
  • Assurer le suivi administratif lié à l'enseignement (évaluations, bulletins, cahier de textes, préparation aux examens)
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
Emplacement
France , Bressuire
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Union nationale des Maisons familiales rurales
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Exigences
Exigences
  • Connaissance de l'entreprise agricole et de son environnement
  • Analyse technico-économique et gestion d'exploitation
  • Productions végétales et/ou animales
  • Connaissances en agroéquipements et machinisme agricole
  • Sensibilité aux enjeux agroécologiques et de transition
  • Animation de groupes en alternance
  • Accompagnement individualisé des apprenants
  • Suivi des stages et des apprentissages
  • Évaluation des compétences et préparation aux examens
  • Sens du relationnel et de l'écoute
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Interventions principales : BTS ACS'AGRI, avec participation possible en CS PMA, Bac Pro Agroéquipements et MMA
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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Emplacement
Emplacement
France , Coulans-sur-Gée
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Exigences
Exigences
  • Travailler en équipe
  • Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
  • Assurer des activités d'enseignement en Anglais et Français
  • Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse à élaborer son projet professionnel et de vie
  • Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
  • Assurer des activités d'enseignement
  • Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance
  • Suivre une activité complémentaire à la formation spécifique
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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Emplacement
France , Bournezeau
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Exigences
Exigences
  • Grade licence
  • Office
  • Teams
  • Animer un cours, un temps de vie résidentielle dans une posture professionnelle adaptée
  • Travailler en équipe, avoir aisance relationnelle et un esprit de coopération
  • Faire preuve de polyvalence
  • Aisance rédactionnelle
  • Attachement aux valeurs des MFR
Responsabilités
Responsabilités
  • Contribuer à un accompagnement global des jeunes accueillis à la MFR
  • Mise en œuvre de la pédagogie de l'alternance
  • Responsabilité d'une classe de 3ème en lien avec les autres moniteurs
  • Animation de séquences pédagogiques : Français, Hist-géo, ESC sur les classes de 3èmes et BAC PRO
  • Activités liées à l'alternance
  • Participer à la promotion de la MFR sur le territoire
  • Entretenir et développer la relation famille et les partenariats
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
Emplacement
France , Châteauneuf-sur-Isère
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Union nationale des Maisons familiales rurales
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Exigences
Exigences
  • Titulaire d'une licence de lettre ou Master MEEF Lettres (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation)
  • Connaitre le public et le processus d'apprentissage
  • Concevoir et animer une séquence pédagogique d'un cours
  • Accompagner individuellement, suivre les apprenants sur le milieu professionnel
  • Travailler en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagner globalement au développement des personnes confiées (élèves, apprentis ou adultes)
  • Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse son projet professionnel et de vie
  • Intervenir en français auprès de jeunes en formation par alternance en 4ème, 3ème, CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, Bac Pro Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires
  • Participer et contribuer à la mise en place des actions de notre projet d'association 2025-2030
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
Emplacement
France , Mouilleron Saint Germain
Salaire
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Exigences
Exigences
  • Compétences professionnelles en maintenance des véhicules légers (voiture): Diagnostic mécanique — Identifier une panne sur les systèmes moteur, transmission, freinage, direction, suspension, climatisation.
  • Entretien périodique — Réaliser vidanges, filtres, contrôles, réglages, opérations courantes d’entretien.
  • Réparation mécanique — Déposer/reposer des organes, remplacer des pièces, effectuer des réglages et essais.
  • Maintenance des systèmes électriques/électroniques — Intervenir sur batterie, alternateur, démarreur, capteurs, calculateurs, multiplexage.
  • Lecture et utilisation de la documentation technique — Schémas, procédures constructeur, outils numériques.
  • Utilisation des outils de diagnostic
Responsabilités
Responsabilités
  • Transmission des savoirs — Expliquer clairement des procédures, démontrer des gestes professionnels.
  • Accompagnement des apprentis — Encadrer, corriger, guider, évaluer les progrès.
  • Gestion de groupe — Organiser les activités, maintenir la sécurité, gérer les rythmes d’apprentissage.
  • Évaluation des compétences — Construire des situations d’évaluation, utiliser des grilles, observer les gestes professionnels.
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • accompagnement des trajectoires professionnelles
  • large panel de parcours de formations
  • promotion de la prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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