Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR Emplois | Union nationale des Maisons familiales rurales (REGINA)

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Bressuire

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Connaissance de l'entreprise agricole et de son environnement
Analyse technico-économique et gestion d'exploitation
Productions végétales et/ou animales
Connaissances en agroéquipements et machinisme agricole
Sensibilité aux enjeux agroécologiques et de transition
Animation de groupes en alternance
Accompagnement individualisé des apprenants
Suivi des stages et des apprentissages
Évaluation des compétences et préparation aux examens
Sens du relationnel et de l'écoute

Responsabilités

Accompagnement pédagogique
Interventions principales : BTS ACS'AGRI, avec participation possible en CS PMA, Bac Pro Agroéquipements et MMA

Temps plein

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Coulans-sur-Gée

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Travailler en équipe
Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
Assurer des activités d'enseignement en Anglais et Français
Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance

Responsabilités

Accompagnement pédagogique
Accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse à élaborer son projet professionnel et de vie
Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
Assurer des activités d'enseignement
Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance
Suivre une activité complémentaire à la formation spécifique

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Promotion de la prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps plein

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Bournezeau

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Grade licence
Office
Teams
Animer un cours, un temps de vie résidentielle dans une posture professionnelle adaptée
Travailler en équipe, avoir aisance relationnelle et un esprit de coopération
Faire preuve de polyvalence
Aisance rédactionnelle
Attachement aux valeurs des MFR

Responsabilités

Contribuer à un accompagnement global des jeunes accueillis à la MFR
Mise en œuvre de la pédagogie de l'alternance
Responsabilité d'une classe de 3ème en lien avec les autres moniteurs
Animation de séquences pédagogiques : Français, Hist-géo, ESC sur les classes de 3èmes et BAC PRO
Activités liées à l'alternance
Participer à la promotion de la MFR sur le territoire
Entretenir et développer la relation famille et les partenariats

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps plein

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Châteauneuf-sur-Isère

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Titulaire d'une licence de lettre ou Master MEEF Lettres (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation)
Connaitre le public et le processus d'apprentissage
Concevoir et animer une séquence pédagogique d'un cours
Accompagner individuellement, suivre les apprenants sur le milieu professionnel
Travailler en équipe

Responsabilités

Accompagnement pédagogique
Accompagner globalement au développement des personnes confiées (élèves, apprentis ou adultes)
Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse son projet professionnel et de vie
Intervenir en français auprès de jeunes en formation par alternance en 4ème, 3ème, CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, Bac Pro Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires
Participer et contribuer à la mise en place des actions de notre projet d'association 2025-2030

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Promotion de la prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps partiel

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Mouilleron Saint Germain

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Compétences professionnelles en maintenance des véhicules légers (voiture): Diagnostic mécanique — Identifier une panne sur les systèmes moteur, transmission, freinage, direction, suspension, climatisation.
Entretien périodique — Réaliser vidanges, filtres, contrôles, réglages, opérations courantes d’entretien.
Réparation mécanique — Déposer/reposer des organes, remplacer des pièces, effectuer des réglages et essais.
Maintenance des systèmes électriques/électroniques — Intervenir sur batterie, alternateur, démarreur, capteurs, calculateurs, multiplexage.
Lecture et utilisation de la documentation technique — Schémas, procédures constructeur, outils numériques.
Utilisation des outils de diagnostic

Responsabilités

Transmission des savoirs — Expliquer clairement des procédures, démontrer des gestes professionnels.
Accompagnement des apprentis — Encadrer, corriger, guider, évaluer les progrès.
Gestion de groupe — Organiser les activités, maintenir la sécurité, gérer les rythmes d’apprentissage.
Évaluation des compétences — Construire des situations d’évaluation, utiliser des grilles, observer les gestes professionnels.

Ce que nous offrons

accompagnement des trajectoires professionnelles
large panel de parcours de formations
promotion de la prise de responsabilités
perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Temps plein

Nouveau

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Terrou

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Solides compétences en anglais et/ou en histoire-géographie, mobilisables auprès de l'ensemble des formations de la MFR (4e-3e, CAPa SAPVER, CAP AEPE, CAP Palefrenier-Soigneur, Bac Pro CGEH)
Capacité à contextualiser l'enseignement de l'histoire-géographie à partir des ressources du territoire (mémoire de la Résistance, ruralité du Ségala lotois) et/ou de l'anglais professionnel propre aux différentes filières (équestre, service à la personne, petite enfance)
Assez bonne connaissance des exigences de la certification QUALIOPI
Aisance dans l'utilisation des outils numériques et des environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes, logiciels de gestion)
Sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
Posture bienveillante et aisance relationnelle
Rigueur, autonomie et goût du travail en équipe – co-construction des évaluations certificatives
Motivation à transmettre et à accompagner les apprenants
Minimum Bac + 3
Une expérience en tant que formateur dans l'enseignement est appréciée

Responsabilités

Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques d'anglais et/ou d'histoire-géographie dans le respect de la pédagogie de l'alternance et en lien avec les référentiels, de la 4e à la Terminale Bac Pro
Assurer la responsabilité d'une classe (Moniteur/monitrice référent (e) de classe)
Assurer le suivi éducatif et l'accompagnement individualisé des jeunes
Assurer le suivi des apprenants en stage
Participer à l'animation de la vie collective et résidentielle de l'établissement (encadrement des veillées, internat, repas...)
Contribuer au développement de projets pédagogiques et aux actions en lien avec le territoire et les partenaires locaux, notamment le projet « Esprit de Résistance »
S'inscrire dans le dispositif des Lundis de l'alternance, temps hebdomadaire d'articulation entre les apprentissages en entreprise et en centre de formation
Déplacements nationaux et internationaux ponctuels dans le cadre des dispositifs Education au monde et aux autres et Erasmus +

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
Temps plein ou 90 %

Nouveau

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Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , Terrou

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Solides compétences en mathématiques et en informatique (outils de bureautique) mobilisables auprès de l'ensemble des formations de la MFR (4e-3e, CAPa SAPVER, CAP AEPE, CAP Palefrenier-Soigneur, Bac Pro CGEH)
Connaissances de base en comptabilité et gestion appréciées, permettant d'intervenir notamment sur le module de gestion de l'entreprise hippique du Bac Pro CGEH
Capacité à contextualiser l'enseignement des mathématiques et de l'informatique à partir des situations professionnelles propres à chaque filière (Exemple : gestion d'un cheptel équin, budget d'une exploitation, outils numériques du service à la personne)
Assez bonne connaissance des exigences de la certification QUALIOPI
Aisance dans l'utilisation des outils numériques et des environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes, logiciels de gestion)
Sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
Posture bienveillante et aisance relationnelle
Rigueur, autonomie et goût du travail en équipe – co-construction des évaluations certificatives
Motivation à transmettre et à accompagner les apprenants
Minimum Bac + 3

Responsabilités

Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques de mathématiques et d'informatique et des modules de comptabilité-gestion, dans le respect de la pédagogie de l'alternance et en lien avec les référentiels, de la 4e à la Terminale Bac Pro
Assurer la responsabilité d'une classe et éventuellement d’une filière
Assurer le suivi éducatif et l'accompagnement individualisé des jeunes
Assurer le suivi des apprenants en stage
Participer à l'animation de la vie collective et résidentielle de l'établissement (encadrement des veillées, internat, repas...)
Contribuer au développement de projets pédagogiques et aux actions en lien avec le territoire et les partenaires locaux
S'inscrire dans le dispositif des Lundis de l'alternance, temps hebdomadaire d'articulation entre les apprentissages en entreprise et en centre de formation
Déplacements nationaux et internationaux ponctuels dans le cadre des dispositifs Education au monde et aux autres et Erasmus +

Ce que nous offrons

Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
Prise de responsabilités
Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles

Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...

Emplacement

France , SEVREMONT

Salaire:

Non fourni

Union nationale des Maisons familiales rurales

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Travail d'équipe
Rigueur
Autonomie
Adaptabilité
Capacité d'écoute
Bienveillance
Justifier d'une expérience confirmée de cuisinier en restauration traditionnelle
Être titulaire d'un diplôme minimum de niveau 5 en cuisine, type BTS et/ou expérience professionnelle

Responsabilités

Animer des activités de formation dans le domaine de la restauration et plus particulièrement celui de la cuisine
Construire des activités pédagogiques en lien avec un plan de formation
Scénariser des séquences d'apprentissage en équipe
Etablir et entretenir une relation éducative avec des personnes et des groupes
Accompagner individuellement un certain nombre d'apprentis et faire le lien avec les entreprises et les familles

Ce que nous offrons

CSE
Complémentaire santé AG2R La Mondiale

Temps plein

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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Description du poste

Responsabilités

Exigences

Ce que nous offrons

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