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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

France, MARLHES · Offre publiée 05 juillet 2026
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Responsabilités

  • Préparer, animer et évaluer les cours d'histoire-géographie, d'EMC et d'anglais
  • Concevoir des séquences pédagogiques en lien avec les référentiels et la pédagogie de l'alternance
  • Accompagner les apprenants dans leur parcours scolaire, personnel et professionnel
  • Assurer le suivi individualisé des jeunes en lien avec les familles et les maîtres de stage
  • Exploiter les expériences vécues en entreprise pour favoriser les apprentissages
  • Développer les compétences citoyennes, l'ouverture culturelle et l'esprit critique
  • Organiser et encadrer des projets pédagogiques, sorties et visites éducatives
  • Participer aux réunions pédagogiques, aux conseils de classe et aux équipes éducatives
  • Contribuer à la vie de l'établissement (temps éducatifs, événements, portes ouvertes, etc.)
  • Assurer le suivi administratif lié à l'enseignement (évaluations, bulletins, cahier de textes, préparation aux examens)
  • Travailler en équipe pour construire et mettre en œuvre le projet éducatif de la MFR
  • Maintenir une veille pédagogique et disciplinaire afin d'adapter les pratiques aux besoins des apprenants
  • Réalisation de temps éducatifs (permanences, veillées, levés)

Exigences

  • Maîtrise des programmes d'histoire-géographie, d'EMC et d'anglais
  • Conception et animation de séances pédagogiques adaptées à l'alternance
  • Accompagnement individualisé des apprenants dans leur parcours
  • Évaluation des acquis et suivi des compétences
  • Développement de l'esprit critique et de la citoyenneté
  • Maîtrise des méthodes de pédagogie active et de projet
  • Communication en anglais (oral et écrit) et enseignement de la langue
  • Utilisation des outils numériques pédagogiques
  • Travail en équipe avec les familles, les maîtres de stage et les collègues
  • Organisation, autonomie et capacités d'adaptation
  • Gestion de groupe et médiation des conflits
  • Participation à la vie éducative et aux projets de l'établissement
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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Emplacement
France , SEVREMONT
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Exigences
Exigences
  • Travail d'équipe
  • Rigueur
  • Autonomie
  • Sens de l'organisation
  • Capacité d'écoute
  • Bienveillance
  • Niveau de formation idéalement BTS en hôtellerie-restauration (ou diplôme équivalent avec expérience professionnelle significative en salle/service)
  • Expérience professionnelle confirmée en restaurant / salle / service en restauration
  • Une expérience en pédagogie ou en formation (tutorat, maître d'apprentissage, animation de groupe) serait un plus apprécié
  • Sens du relationnel, pédagogie, capacité à transmettre et à s'adapter à un public d'apprentis ou de jeunes en formation
Responsabilités
Responsabilités
  • Assurer l'enseignement technique professionnel en restaurant / salle / service auprès des classes de niveau 3 (CAP)
  • Préparer et animer les séances pratiques (mises en situation de service, ateliers techniques) ainsi que les enseignements technologiques associés
  • Accompagner les apprenants dans l'acquisition des gestes professionnels et des savoir-être attendus en service de restauration
  • Assurer le suivi pédagogique des apprenants en lien avec l'équipe (accompagnement et bilan, mise en commun, alternance)
  • Participer à la vie de l'établissement et au travail d'équipe pédagogique (réunions, projets transversaux, évaluation des apprentissages)
  • Assurer le lien avec les maîtres d'apprentissage / tuteurs en entreprise dans le cadre du suivi de l'alternance
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein 39 heures annualisé avec RTT
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Accompagnement pédagogique
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Emplacement
France , Cologne
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Date d'expiration
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Exigences
Exigences
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Animer des sessions de formation
  • Accompagner une personne dans l'acquisition de connaissances
  • Evaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
  • Connaître les exigences de la certification QUALIOPI
  • Utiliser les outils numériques et environnements de travail en ligne (ENT, tableurs, plateformes)
  • Avoir le sens pédagogique et capacité d'adaptation à des publics hétérogènes (Pédagogie active, inversée, personnalisée…)
  • Une posture bienveillante et aisance relationnelle
  • Rigueur, autonomie
Responsabilités
Responsabilités
  • Une mission de formation : face à face pédagogique en EPS, Biologie -Ecologie, ESC (animation- Projets), construction de séquences de cours en CAPA SAPVER, CAP AEPE, Bac Pro SAPAT, 4ème-3ème
  • Une mission éducative : participer au projet éducatif de la MFR, assurer des tâches d’accompagnement à l’entretien des locaux et aux temps de vie quotidien, travailler en collaboration avec les familles et les entreprises
  • une mission d’animation : mettre en place des activités pédagogiques et éducatives ludiques, développer des projets partenariaux
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
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France , Puyloubier
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Exigences
Exigences
  • Titulaire d'un master en sciences humaines
  • créatif dans son enseignement
  • sait valoriser les apprentissages et les acquis des jeunes
  • sens du travail en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Enseignement de matières humaines auprès des 4-3, CAP et Bac Pro
  • accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • contribution à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance en lui et élabore son projet professionnel et de vie
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Tutorat mis en place
  • entretiens réguliers pour évoluer
  • outillage pédagogique pour la prise de fonction
  • large panel de parcours de formations
  • promotion de la prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
Emplacement
France , Bressuire
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Exigences
  • Connaissance de l'entreprise agricole et de son environnement
  • Analyse technico-économique et gestion d'exploitation
  • Productions végétales et/ou animales
  • Connaissances en agroéquipements et machinisme agricole
  • Sensibilité aux enjeux agroécologiques et de transition
  • Animation de groupes en alternance
  • Accompagnement individualisé des apprenants
  • Suivi des stages et des apprentissages
  • Évaluation des compétences et préparation aux examens
  • Sens du relationnel et de l'écoute
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Interventions principales : BTS ACS'AGRI, avec participation possible en CS PMA, Bac Pro Agroéquipements et MMA
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l'emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
Emplacement
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France , Coulans-sur-Gée
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Exigences
Exigences
  • Travailler en équipe
  • Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
  • Assurer des activités d'enseignement en Anglais et Français
  • Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagnement global au développement des personnes (élèves, apprentis, adultes)
  • Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse à élaborer son projet professionnel et de vie
  • Prévoir, organiser, réaliser et évaluer le plan de formation
  • Assurer des activités d'enseignement
  • Mettre en place des activités spécifiques à la pédagogie de l'alternance
  • Suivre une activité complémentaire à la formation spécifique
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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Emplacement
France , Bournezeau
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Exigences
Exigences
  • Grade licence
  • Office
  • Teams
  • Animer un cours, un temps de vie résidentielle dans une posture professionnelle adaptée
  • Travailler en équipe, avoir aisance relationnelle et un esprit de coopération
  • Faire preuve de polyvalence
  • Aisance rédactionnelle
  • Attachement aux valeurs des MFR
Responsabilités
Responsabilités
  • Contribuer à un accompagnement global des jeunes accueillis à la MFR
  • Mise en œuvre de la pédagogie de l'alternance
  • Responsabilité d'une classe de 3ème en lien avec les autres moniteurs
  • Animation de séquences pédagogiques : Français, Hist-géo, ESC sur les classes de 3èmes et BAC PRO
  • Activités liées à l'alternance
  • Participer à la promotion de la MFR sur le territoire
  • Entretenir et développer la relation famille et les partenariats
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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Emplacement
France , Châteauneuf-sur-Isère
Salaire
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Exigences
Exigences
  • Titulaire d'une licence de lettre ou Master MEEF Lettres (Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation)
  • Connaitre le public et le processus d'apprentissage
  • Concevoir et animer une séquence pédagogique d'un cours
  • Accompagner individuellement, suivre les apprenants sur le milieu professionnel
  • Travailler en équipe
Responsabilités
Responsabilités
  • Accompagnement pédagogique
  • Accompagner globalement au développement des personnes confiées (élèves, apprentis ou adultes)
  • Contribuer à ce que chaque jeune et adulte développe sa confiance et réussisse son projet professionnel et de vie
  • Intervenir en français auprès de jeunes en formation par alternance en 4ème, 3ème, CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance, Bac Pro Services Aux Personnes et Animation dans les Territoires
  • Participer et contribuer à la mise en place des actions de notre projet d'association 2025-2030
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • Large panel de parcours de formations favorisant le développement et l'acquisition de nouvelles compétences
  • Promotion de la prise de responsabilités
  • Perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps partiel
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Moniteur(trice) – Formateur(trice) en MFR

Dans une Association du mouvement MFR, l’emploi de Moniteur(trice) a pour vocati...
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Emplacement
France , Mouilleron Saint Germain
Salaire
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Exigences
Exigences
  • Compétences professionnelles en maintenance des véhicules légers (voiture): Diagnostic mécanique — Identifier une panne sur les systèmes moteur, transmission, freinage, direction, suspension, climatisation.
  • Entretien périodique — Réaliser vidanges, filtres, contrôles, réglages, opérations courantes d’entretien.
  • Réparation mécanique — Déposer/reposer des organes, remplacer des pièces, effectuer des réglages et essais.
  • Maintenance des systèmes électriques/électroniques — Intervenir sur batterie, alternateur, démarreur, capteurs, calculateurs, multiplexage.
  • Lecture et utilisation de la documentation technique — Schémas, procédures constructeur, outils numériques.
  • Utilisation des outils de diagnostic
Responsabilités
Responsabilités
  • Transmission des savoirs — Expliquer clairement des procédures, démontrer des gestes professionnels.
  • Accompagnement des apprentis — Encadrer, corriger, guider, évaluer les progrès.
  • Gestion de groupe — Organiser les activités, maintenir la sécurité, gérer les rythmes d’apprentissage.
  • Évaluation des compétences — Construire des situations d’évaluation, utiliser des grilles, observer les gestes professionnels.
Ce que nous offrons
Ce que nous offrons
  • accompagnement des trajectoires professionnelles
  • large panel de parcours de formations
  • promotion de la prise de responsabilités
  • perspectives de mobilités géographiques et/ou fonctionnelles
  • Temps plein
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