Formateur des professionnels de Santé Emplois | Fédération Hospitalière de France (Paris)

Responsabilités

Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer des projets et dispositifs de formation et d'enseignements, en collaboration avec l'université pour les unités d'enseignement relevant des sciences contributives
Mettre en oeuvre des méthodes pédagogiques favorisant l'apprentissage des étudiants
Réaliser des entretiens individuels et collectifs de suivi pédagogique
Guider des étudiants dans différents travaux et mémoires de fin d'études
Suivre et évaluer l'acquisition des compétences d'un groupe d'étudiants
Animer, à l'IFSI ou en stage, des séances d'analyse de pratiques
Présenter le dossier d'étudiants à la Commission d'Attribution des Crédits de formation
Contribuer au partenariat avec les professionnels des stages de référence
Assurer un rôle de veille professionnelle en lien avec les UE en responsabilité et en lien avec la pédagogie
Négocier et planifier les enseignements en fonction de l'alternance stages /cours à l'IFSI
Participer à la préparation des instances (CAC, ICOGI, SCTPSI, SCTSD, SRVE)
Participer à la gestion des dossiers scolaires
Participer à la gestion du matériel pédagogique
Participer à la démarche qualité sur la base de la norme AFNOR ISO-9001- 2015 et du Référentiel National Qualité (RNQ) en participant aux différentes réunions liées à la démarche qualité et de certification de l'IFSI
Contribuer au développement de la démarche qualité et de certification de la structure

Diplôme de Cadre de Santé mention infirmière ou IDE Faisant Fonction de Cadre de santé
MASTER souhaité (sciences de l'éducation ou ingénierie de formation)
Expérience conseillée : encadrement des stagiaires, participation aux jurys de mémoires, cours ou TD auprès des étudiants
Tutorat et formation d'adaptation à l'emploi en cas de première expérience en pédagogie
Motivation forte pour la formation, le travail en équipe et l'animation des groupes
Capacités relationnelles, respect de l'autre, écoute et pondération
Sens de l'organisation et de l'anticipation
Capacité à gérer son temps et à intégrer les contraintes
Esprit d'initiative, dynamisme
Système de santé et son évolution
Savoirs professionnels de l'infirmier
Règlementation du référentiel de formation des études en soins infirmiers
Notion d'ingénierie pédagogique
Communication en anglais souhaitée
Bureautique (Word, Excel, Power Point)