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L’ESCOM Chimie (École Supérieure de Chimie Organique et Minérale) forme des ingénieurs chimistes depuis 1957. Notre école à taille humaine, qui accueille plus de 600 étudiants, est reconnue pour son engagement envers la diversité, l'inclusion, l'innovation et l'excellence. Sous la supervision du directeur des formations, vous rejoignez une équipe dynamique d'environ 50 personnes dont 22 enseignants.
Responsabilités
Enseignement des mathématiques: Conception, animation et évaluation de cours en cycle préparatoire intégré (analyse, géométrie, algèbre linéaire) alignés sur les programmes CPGE PCSI-PC, adaptés aux besoins de futurs ingénieurs chimistes
Initiation aux probabilités et statistiques appliquées à l’ingénierie
Référent·e “Mathématiques”: élaboration de programmes, organisation des évaluations, suivi pédagogique, encadrement des enseignants vacataires
Participation active à la réflexion et à l’évolution des pratiques pédagogiques de l’école
Accompagnement et tutorat: Suivi individualisé des étudiants et apprentis
Participation à l’évaluation des stages (lectures de rapports, jurys de soutenance)
Tutorat pédagogique et conseil
Projets pédagogiques et promotion de la culture scientifique: Pilotage de projets favorisant la réussite et l’égalité des chances (ex : Cordées de la réussite, ateliers, expositions, conférences…)
Développement de partenariats avec le tissu local (écoles, entreprises, associations)
Recrutement, formation et suivi d’étudiants tuteurs
Contribution au montage de projets et dossiers de financement (subventions, mécénat)
Organisation et animation d’événements scientifiques pour les élèves et partenaires
Participation à la vie de l’établissement: Implication dans les actions de promotion (salons, journées portes ouvertes, concours Puissance Alpha…)
Évaluation des candidatures en admissions (dossiers, entretiens collectifs)
Participation à la mise en œuvre du projet d’établissement et au suivi des élèves
Exigences
Master 2, Doctorat ou Agrégation de mathématiques
Expérience en enseignement supérieur et animation de projets pédagogiques d’au moins 3 ans
Maîtrise approfondie des programmes de mathématiques de CPGE et niveau ingénieur
Capacité à animer des cours en Français et en Anglais (pratique professionnelle de l’anglais B2 minimum)
Aptitude à l’innovation pédagogique (dont outils d’IA générative)
Capacité à s’adapter à des publics (Post-bac, 3-ème année d’ingénieur, étudiants internationaux, apprentis) et des formats de cours (présentiel, distanciel, accompagnement individuel) diversifiés
Expérience en gestion de partenariats et coordination de projets éducatifs/médiation scientifique
Esprit d’équipe, sens de l’organisation, aisance relationnelle
Souhaitable
Maîtrise de LaTeX et Python appréciée
Expériences en entreprise ou à l’international seraient un plus
Ce que nous offrons
7 semaines de congés payés
7 jours de RTT
3 semaines de travail à domicile intégrées
Statut cadre au forfait (213 jours)
Cadre de travail valorisant votre autonomie et vos initiatives
Environnement d’équipe bienveillant, expert et à l’écoute
Campus à taille humaine, riche en diversité et en projets d’avenir
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