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Enseignant du Second degré - Lettres

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Emplacement:
Malaysia , Kuala Lumpur

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Type de contrat:
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Description du poste:

L’enseignant de Lettres assure l’enseignement du Français conformément aux programmes de l’Éducation nationale française dans un environnement international et multiculturel. Il contribue activement à la réussite des élèves, à la dynamique pédagogique de l’établissement et au rayonnement du LFKL.

Responsabilités:

  • Dispenser des cours de Lettres en langue française au collège et/ou au lycée
  • Concevoir des séquences pédagogiques favorisant l’autonomie, l’analyse critique, l’expression écrite et orale
  • Prendre en compte l’hétérogénéité des élèves par des pratiques pédagogiques différenciées
  • Intégrer les outils numériques dans la pratique d’enseignement et favoriser l’innovation pédagogique
  • Élaborer des progressions annuelles et des évaluations en lien avec les exigences des programmes français
  • Assurer un suivi individualisé des élèves et contribuer à leur réussite scolaire et personnelle
  • Participer à l’élaboration de projets interdisciplinaires ou transversaux
  • Travailler en concertation avec les équipes pédagogiques, les professeurs documentalistes et les personnels de Vie scolaire
  • Participer activement aux conseils de classe, réunions de coordination, conseils d’enseignement
  • Communiquer régulièrement avec les familles et les tenir informées des progrès des élèves
  • Contribuer à la vie de l’établissement à travers des projets éducatifs, culturels ou citoyens

Exigences:

  • Master 2 en Lettres ou d’un diplôme équivalent
  • Titulaire de concours de l’enseignement (CAPES, Agrégation, CAFEP) fortement apprécié
  • Expérience en collège et lycée souhaitée
  • Très bonne maîtrise des programmes scolaires français en Lettres
  • Compétences pédagogiques solides, esprit d’équipe, rigueur, adaptabilité
  • Parfaite maitrise du français, à l’oral et à l’écrit

Souhaitable:

  • Expérience dans le réseau AEFE
  • Expérience ou une appétence pour l’enseignement du théâtre
  • Appétence pour la pratique théâtrale
  • Sensibilité interculturelle et ouverture au contexte plurilingue des élèves
  • Maitrise de l’anglais, à l’oral et à l’écrit

Informations supplémentaires:

Offre publiée:
01 avril 2026

Type d'emploi:
Temps plein
Type de travail:
Travail sur site
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Exigences
  • Master, Bac+5
  • Au moins 2 ans d'expérience
  • Une expérience dans l'enseignement secondaire est obligatoire
  • Un diplôme dans la matière enseignée est obligatoire
Responsabilités
Responsabilités
  • Développer les connaissances et compétences des élèves, ainsi que leur esprit critique
  • Accompagner les élèves dans la découverte professionnelle et les préparer à leurs choix d’orientation
  • Donner les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent
  • Développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts
  • Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves
  • Transmettre des connaissances et construire des apprentissages
  • Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps de correction de copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique…) et de concertation en équipe
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  • Diplôme dans la matière enseignée
  • Certification à l'enseignement
  • Au moins 2 ans d'expérience
  • Maitrise, IEP, IUP, Bac+4
  • Excellentes capacités d'adaptation aux conditions locales
  • Passion pour l'enseignement
  • Port des valeurs de l'établissement et du réseau d'enseignement français à l'étranger
Responsabilités
Responsabilités
  • Développer les connaissances et compétences des élèves en application des programmes de l’Education nationale
  • Assurer un service comprenant enseignement, préparation des cours, évaluation des travaux des élèves, suivi et dialogue avec les élèves et leurs parents, participation à la vie de l’établissement et travail en équipe
  • Aider les élèves à progresser, réfléchir, comprendre le monde, développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts
  • Être attentif aux progrès en français des élèves non francophones
  • Contribuer à la construction du parcours scolaire des élèves
  • Temps plein
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Professeur de lettres classiques

Votre mission sera de développer les connaissances et compétences des élèves, ai...
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Exigences
  • Master, Bac+5
  • Au moins 2 ans d'expérience
  • Diplôme dans la matière enseignée
  • Expérience dans l'enseignement secondaire
Responsabilités
Responsabilités
  • Développer les connaissances et compétences des élèves, ainsi que leur esprit critique
  • Accompagner les élèves dans la découverte professionnelle et les préparer à leurs choix d’orientation
  • Donner les outils pour apprendre à réfléchir, à comprendre le monde dans lequel ils vivent ainsi qu'à développer leurs capacités à exprimer des idées et développer des concepts
  • Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages
  • Assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps de correction de copies, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique…) et de concertation en équipe
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Exigences
Exigences
  • Professeur(e) de Lettres modernes titulaire ou contractuel(le)
  • Maîtrise des programmes collège et lycée
  • Expérience internationale appréciée
  • Goût pour la langue et la littérature
  • Intérêt pour l’oral et la pédagogie active
  • Rigueur, adaptabilité et esprit d’équipe
  • Au moins 5 ans d'expérience
  • BUT, Licence, Bac+3
Responsabilités
Responsabilités
  • Concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement en français au collège et au lycée
  • Développer les compétences en lecture, écriture, oral et analyse des textes
  • Faire vivre la culture littéraire et artistique
  • Préparer les élèves aux épreuves du DNB et du baccalauréat
  • Évaluer les élèves dans une logique de progression
  • Favoriser l’expression orale, le débat et l’argumentation
  • Intégrer des projets culturels et interdisciplinaires
  • Exploiter des ressources numériques
  • Contribuer au développement du Grand Oral
  • Travail en équipe
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  • Couverture santé prise en charge
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Exigences
  • Titulaire de l’Éducation nationale ou d’un diplôme d’enseignement équivalent
  • Minimum de 2 ans d’expérience
  • Capacité à travailler efficacement en équipe ou en binôme
  • À l’aise avec l’utilisation des outils informatiques scolaires (Pack Office, logiciels de gestion de notes, cahier de texte en ligne)
  • Polyvalence et bonnes capacités d’adaptation
Responsabilités
Responsabilités
  • Concevoir, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement en cohérence avec les programmes officiels de l’Éducation nationale française et en tenant compte de l’hétérogénéité des élèves
  • Organiser et assurer un cadre de fonctionnement favorisant les apprentissages, la socialisation, l’autonomie et le respect des règles collectives
  • Évaluer les acquis des élèves et accompagner leur progression dans le cadre du Socle commun et des attendus de fin de cycle
  • Garantir la sécurité physique et morale des élèves dans toutes les situations d’enseignement
  • Agir en éducateur responsable, dans le respect des principes éthiques et du cadre institutionnel
  • Participer activement à la vie de l’école (réunions pédagogiques, travail d’équipe, projets, sorties et événements scolaires)
  • Travailler en collaboration avec l’équipe pédagogique, les personnels éducatifs et les familles
  • Être attentif au bien-être des élèves et à la détection d’éventuelles difficultés scolaires, comportementales ou personnelles, en lien avec l’équipe éducative
  • Temps plein
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Professeur Lettres et Hist-géo

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Exigences
  • Titulaire du CAPES ou équivalent
  • Expérience souhaitée dans l'enseignement du second degré, notamment en milieu international
  • Excellente capacité d'adaptation, d'organisation et de communication
  • Maîtrise des outils numériques éducatifs
  • Sensibilité aux enjeux du développement durable et volonté de s'impliquer dans des projets éducatifs en lien avec l'environnement
  • Au moins 2 ans d'expérience
  • Master, Bac+5
Responsabilités
Responsabilités
  • Dispenser l'enseignement du Français et de l'Histoire-Géographie en présentiel pour les classes de 6e à 4e
  • Accompagner les élèves du CNED en français (3e et au-delà) dans leur apprentissage à distance
  • Appliquer rigoureusement les programmes officiels de l'Éducation nationale française
  • Participer activement à la mise en place et au suivi des parcours éducatifs (parcours citoyen, parcours avenir, etc.)
  • Assurer les fonctions de professeur principal pour un groupe de classes (en présentiel ou via le CNED), incluant la coordination de l'équipe pédagogique, le suivi individualisé des élèves, préparation des conseils de classe et la communication avec les familles
  • Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux besoins des élèves
  • Mettre en place une différenciation pédagogique efficace pour répondre à la diversité des élèves accueillis
  • S'appuyer sur diverses approches pédagogiques (pédagogie de projet, pédagogie coopérative, utilisation des outils numériques, etc.) pour favoriser l'inclusion et la réussite de tous les élèves
  • Participer activement à la vie de l'établissement et aux projets pédagogiques
  • Contribuer à la mise en œuvre du programme Eco-École en intégrant des thématiques liées au développement durable dans les enseignements et en participant aux actions menées par l'éco-comité de l'établissement
  • Temps plein
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Expert international 1 – grh éducative et gouvernance (chef de mission) pour l'elaboration d'une politique enseignante du préscolaire au lycée rdc

Qualification académique; Expérience professionnelle générale; PROFILS POSSIBLES...
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Exigences
  • Master ou Doctorat en gestion des ressources humaines, administration publique, sciences de l'éducation ou domaine connexe
  • Au moins 10 ans d'expérience professionnelle en gestion des ressources humaines, avec une expertise avérée dans la conception et la mise en œuvre de politiques RH dans le secteur public
  • Expérience démontrée en gestion RH dans le secteur public (recrutement, affectation, carrière, rémunération, conditions de travail)
  • Participation à l'élaboration d'au moins une politiques RH ou cadres de gestion du personnel dans des ministères sectoriels (éducation, santé, agriculture, etc.)
  • Expérience dans la mise en œuvre de réformes GRH de la fonction publique en Afrique subsaharienne (minimum 5 ans)
  • Expérience démontrée dans la conduite d'études diagnostiques, d'enquêtes de terrain et de collecte de données RH
  • Maîtrise du français (écrit et oral) - OBLIGATOIRE
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Expert national 4 – politiques et reformes éducatives pour l'elaboration d'une politique enseignante du préscolaire au lycée

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Exigences
  • Diplôme universitaire de niveau Master (minimum) en gestion des ressources humaines, administration publique, gestion du personnel, sciences de gestion, ou domaine équivalent OU expérience équivalente démontrée de 15 ans minimum en GRH dans le secteur public ou éducatif en RDC avec responsabilités significatives
  • Au moins 10 années d'expérience professionnelle en gestion des ressources humaines dans le secteur public ou le secteur de l'éducation en RDC
  • Expérience avérée en gestion des ressources humaines enseignantes (recrutement, affectation, paie, gestion de carrière)
  • Expérience de travail avec la Direction des Ressources Humaines (DRH) du MINEDU-NC OU une Direction Provinciale des Ressources Humaines OU la DAF
  • Connaissance approfondie de la Fonction Publique congolaise et du statut des enseignants (décrets, arrêtés, lois, grilles de rémunération)
  • Connaissance des systèmes de paie des enseignants (SECOPE de préférence, ou autre système de paie de la fonction publique congolaise)
  • Expérience dans l'analyse de données RH (exploitation de bases de données du personnel, production de statistiques, tableaux de bord, analyses de tendances)
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