Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire Emplois | Propane G.R.G. Inc. (Pont-Rouge)

Nouveau

Psychomotricien

Vous interviendrez au sein d'un établissement pour soutenir et accompagner des e...

Emplacement

France , Villeneuve d'Amont

Salaire:

2100.00 EUR / Mois

Randstad

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Aptitude à travailler avec des enfants présentant des polyhandicaps lourds
Compétence en appareillage et accompagnement vers l'autonomie
Coordination d'interventions en établissement et en milieu scolaire
Capacité à collaborer avec une équipe multidisciplinaire, incluant kinésithérapeute et EAPA
Diplôme d'État de Psychomotricien exigé

Responsabilités

Accompagnement personnalisé d'enfants âgés de 3 à 20 ans pour améliorer leur autonomie
Collaboration étroite avec une équipe pluridisciplinaire composée de kinésithérapeute et éducateur en activités physiques adaptées
Mise en place de projets d'appareillage pour améliorer la mobilité et le confort des enfants
Adaptation des interventions thérapeutiques en milieu scolaire et au sein de l'établissement
Participation active à l'élaboration et au suivi des plans thérapeutiques individualisés

Ce que nous offrons

Octroi de 18 congés à l'année (6 trimestrielle)
En congés chaque deuxième semaine de vacances scolaires et 2 semaines à Noël
Restauration possible au self de l'établissement
Parking gratuit mis à disposition

Temps plein

Assistant d'Éducation

Fondé en 1962, le Lycée Français de Kuala Lumpur (LFKL) est un établissement à b...

Emplacement

Malaisie , Kuala Lumpur

Salaire:

Non fourni

talents.aefe.fr

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Expérience auprès d’enfants ou d’adolescents, idéalement en milieu scolaire, éducatif, associatif ou périscolaire
Capacité à adopter une posture éducative claire, bienveillante et cohérente avec le projet de l’établissement
Sens des responsabilités, vigilance, ponctualité, fiabilité et respect des consignes
Aisance relationnelle avec les élèves, les familles et les équipes internes
capacité à communiquer avec tact et fermeté lorsque nécessaire
Niveau d’anglais professionnel indispensable, à l’oral et à l’écrit, permettant de communiquer de façon claire avec des élèves, familles, collègues et partenaires non francophones, notamment dans le cadre de la coopération avec la DSKL
Maîtrise du français nécessaire
la connaissance d’autres langues est un atout
Capacité à gérer des situations imprévues, des conflits ou des comportements difficiles avec calme et discernement
Esprit d’équipe, discrétion professionnelle et respect de la confidentialité

Responsabilités

Assurer la surveillance et la sécurité des élèves du LFKL lors des entrées et sorties, des récréations, des permanences, de la restauration scolaire, des déplacements et des temps hors classe
Encadrer, selon les besoins, les élèves de la DSKL (Deutsche Schule Kuala Lumpur / German School Kuala Lumpur), école allemande partenaire du LFKL, ainsi que les élèves du primaire du LFKL, notamment lors des temps partagés, des déplacements, des repas, des événements ou des périodes nécessitant un renfort de surveillance
Communiquer en français et en anglais avec les élèves, les familles, les équipes pédagogiques et les personnels concernés
Veiller au respect du règlement intérieur, des règles de vie collective et des consignes données par l’équipe de vie scolaire et la direction
Identifier, prévenir et signaler toute situation à risque, incident ou comportement nécessitant une prise en charge particulière
Contrôler et enregistrer les présences, absences et retards des élèves dans les outils prévus à cet effet
Assurer le suivi des justificatifs et participer, sous l’autorité du/de la CPE, à la communication avec les familles lorsque nécessaire
Contribuer au repérage des situations d’absentéisme, de retard récurrent ou de décrochage et en informer les interlocuteurs concernés
Adopter une posture éducative bienveillante et exigeante, favorisant l’écoute, le dialogue, la responsabilisation et l’autonomie des élèves
Contribuer à la prévention et à la régulation des conflits

Temps plein

Psychologue H/F

Le poste s'inscrit dans le cadre du développement des dispositifs d'école inclus...

Emplacement

France , Oise

Salaire:

Non fourni

Les PEP Grand Oise

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Connaissance approfondie des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, DYS, etc.)
Maîtrise des outils d'évaluation psychologique
Connaissance des dispositifs d'école inclusive et du fonctionnement de l'Éducation nationale
Capacité d'analyse clinique et systémique des situations complexes
Capacité à formuler des préconisations opérationnelles adaptées au milieu scolaire
Posture de conseil et d'appui auprès des professionnels
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau
Autonomie, adaptabilité et réactivité
Qualités relationnelles et pédagogiques
Aisance rédactionnelle (écrits professionnels, synthèses)

Responsabilités

Réaliser des observations et évaluations fonctionnelles en milieu scolaire
Apporter un éclairage psychologique sur les situations complexes
Contribuer au repérage précoce des troubles du neurodéveloppement
Conseiller les professionnels de l'Éducation nationale dans l'adaptation des pratiques pédagogiques
Participer à l'analyse de situations et à la co-construction de réponses adaptées
Proposer des aménagements et stratégies compensatoires
Interventions d'appui directes auprès de l'élève en coopération avec les partenaires
Contribuer à la prévention des ruptures de parcours scolaires
Favoriser le maintien et l'inclusion en milieu ordinaire
Participer à la réflexion autour de l'orientation vers les dispositifs adaptés

Temps plein

Educateur Spécialisé

Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) s'inscrit dans la transformation de l'offre...

Emplacement

France

Salaire:

Non fourni

Les PEP Grand Oise

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Capacité à travailler et fonctionner en binôme
Prévenir les ruptures de parcours
Favoriser le maintien en milieu ordinaire
Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés
Connaissance fine des TND
Connaissance sur les troubles du comportement et de l'attachement
Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoins particuliers
Capacité d'autonomie et de rendu compte
Aptitudes au travail en équipe
Sens des responsabilités et de l'initiative

Responsabilités

Accueil et écoute des familles : Réaliser des entretiens, identifier les besoins, rassurer et orienter les responsables légaux
Soutien aux professionnels de l'Éducation nationale : Accompagner les enseignants dans l'élaboration de réponses adaptées, apporter une expertise sur les besoins spécifiques
Observation et évaluation en milieu scolaire : Repérer les signaux faibles, analyser les contextes pédagogiques, co-construire des réponses individualisées
Proposition d'aménagements et d'outils pédagogiques : Mettre en œuvre des aides concrètes dans et hors la classe, à travers des outils adaptés
Renforce la dimension partenariale : Co-action avec l'Éducation Nationale et le réseau MDA,PCO, CMPP, Dispositifs intégrés
Soutien éducatif par un personnel médico-social : Interventions directes auprès de l'élève, en coopération avec les partenaires du champ sanitaire, médico-social ou social
Orientation des familles et des professionnels : Information sur les démarches, liens avec les dispositifs d'aide existants
Sensibilisation et formation : Animation d'ateliers ou de sessions pour les équipes éducatives sur les besoins éducatifs particuliers, les troubles du neurodéveloppement, …

Temps plein

Educateur Spécialisé

Le PAS est un dispositif de premier niveau visant à apporter aide et soutien à t...

Emplacement

France , Essonne (91)

Salaire:

Non fourni

Fondation Olga Spitzer

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé : D.E.E.S.
Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap
Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés
Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoin particulier
Connaissance fine des TND, des troubles du comportement et de l'attachement
Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs
Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels
Adaptabilité et autonomie
Disponibilité et flexibilité pour intervenir sur le périmètre du PAS
Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus

Responsabilités

Accueil et écoute des familles et des élèves
Recueil des données permettant l'évaluation de la situation lors des réunions hebdomadaires avec l'équipe ressource de l'EMAS
Participation active à la réflexion et l'élaboration d'un projet d'actions éducatives, de stratégies d'inclusion et d'éventuelles orientations de soin
Observation active des élèves dans leur milieu scolaire et/ou périscolaire
Evaluation des besoins et aménagements nécessaires
Réalisation des bilans et compte-rendu d'observations
Proposition d'outils et d'aménagements personnalisés favorisant l'inclusion scolaire des élèves à besoins particuliers
Soutien aux équipes pédagogiques dans la compréhension et l'accompagnement des élèves à besoins particuliers
Coordonner la demande d'orientation éventuelle vers l'EMASco
Collaborer et coopérer avec les professions ressources internes à l'Education Nationale

Ce que nous offrons

Prime de Bienvenue
Congés trimestriels
Mutuelle & Prévoyance
Participation aux frais de transports publics (50%)
œuvres sociales

Temps plein

Educateur Spécialisé

Le Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) s'inscrit dans la transformation de l'offre...

Emplacement

France , Montataire

Salaire:

Non fourni

Les PEP Grand Oise

Date d'expiration

Jusqu'à nouvel ordre

Exigences

Titulaire du DEES et du permis B
Capacité à travailler et fonctionner en binôme
Prévenir les ruptures de parcours
Favoriser le maintien en milieu ordinaire
Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés
Connaissance fine des TND
Connaissance sur les troubles du comportement et de l'attachement
Connaissance fine du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoins particuliers
Capacité d'autonomie et de rendu compte
Aptitudes au travail en équipe

Responsabilités

Accueil et écoute des familles: Réaliser des entretiens, identifier les besoins, rassurer et orienter les responsables légaux
Soutien aux professionnels de l'Éducation nationale: Accompagner les enseignants dans l'élaboration de réponses adaptées, apporter une expertise sur les besoins spécifiques
Observation et évaluation en milieu scolaire: Repérer les signaux faibles, analyser les contextes pédagogiques, co-construire des réponses individualisées
Proposition d'aménagements et d'outils pédagogiques: Mettre en œuvre des aides concrètes dans et hors la classe, à travers des outils adaptés
Renforce la dimension partenariale: Co-action avec l'Éducation Nationale et le réseau MDA,PCO, CMPP, Dispositifs intégrés
Soutien éducatif par un personnel médico-social: Interventions directes auprès de l'élève, en coopération avec les partenaires du champ sanitaire, médico-social ou social
Orientation des familles et des professionnels: Information sur les démarches, liens avec les dispositifs d'aide existants
Sensibilisation et formation: Animation d'ateliers ou de sessions pour les équipes éducatives sur les besoins éducatifs particuliers, les troubles du neurodéveloppement

Ce que nous offrons

Véhicule de service

Temps plein

Ergothérapeute

Comment envisagez-vous d'enrichir le quotidien des jeunes dans notre IME en tant...

Emplacement

France , Villeneuve d Amont

Salaire:

2138.00 EUR / Mois

Randstad

Date d'expiration

31 juillet 2026

Exigences

Ergothérapeute diplômé(e) d'État
Capacité à développer et mettre en œuvre des programmes personnalisés pour favoriser l'autonomie des enfants
Compétence en appareillage et en soutien aux cas lourds au sein d'un IME
Travail d'équipe avec kinésithérapeute, psychomotricien et EAPA pour un accompagnement global
Patience et empathie essentielles pour travailler avec un jeune public diversifié
Intervention sur site et en milieu scolaire pour une approche inclusive et intégrée

Responsabilités

Conduire des évaluations fonctionnelles pour déterminer les besoins spécifiques des enfants et jeunes en situation de polyhandicap
Collaborer étroitement avec l'équipe pluridisciplinaire pour élaborer des plans de soins individualisés
Assurer le suivi et l'ajustement des équipements d'appareillage pour garantir le confort et l'efficacité thérapeutique
Participer activement aux réunions de concertation avec les familles et les professionnels de l'éducation
Intervenir directement au sein de l'établissement et en milieu scolaire pour faciliter l'intégration et l'autonomie des personnes accompagnées

Ce que nous offrons

18 jours de congés supplémentaires à l'année
Équipe pluridisciplinaire
Pas de solution de logement

Temps partiel

Ergothérapeute

Quel défi enthousiasmant souhaitez-vous relever en tant qu'Ergothérapeute (F/H) ...

Emplacement

France , Villeneuve d'Amont

Salaire:

2138.00 EUR / Mois

Randstad

Date d'expiration

31 juillet 2026

Exigences

Diplôme d'État en Ergothérapie requis pour exercer ce poste
Capacité d'adaptation à différents niveaux de handicap et d'autonomie
Compétence en accompagnement pour l'appareillage et le gain d'autonomie
Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire avec kinésithérapeute et psychomotricien
Polyvalence pour interventions à la fois en établissement et en milieu scolaire

Responsabilités

Participer à l'évaluation et à l'accompagnement des enfants présentant un polyhandicap au sein d'une équipe pluridisciplinaire dynamique
Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre de programmes d'appareillage et de gain d'autonomie adaptés aux besoins spécifiques
Collaborer étroitement avec les établissements scolaires pour intégrer les interventions thérapeutiques dans le parcours éducatif des enfants
Prendre en charge des cas nécessitant une attention particulière et un suivi personnalisé afin d'améliorer la qualité de vie des bénéficiaires
Assurer une communication continue avec les équipes médicales et les familles pour coordonner les soins et optimiser les résultats thérapeutiques

Ce que nous offrons

18 jours de congés supplémentaires à l'année
Équipe pluridisciplinaire
Parking gratuit mis à disposition
Locaux facilement accessibles en transport en commun

Temps partiel

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Éducatrice ou éducateur en milieu scolaire

Responsabilités

Exigences

Ce que nous offrons

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