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Le DIEM Le Chevalon accompagne des jeunes âgés de 6 à 23 ans en situation de handicap moteur avec ou sans troubles associés et des jeunes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA). Ce Dispositif IEM est réparti sur différentes structures en Isère (Voiron, Voreppe, Eybens, Grenoble...). Son objectif est d'adapter les modalités d'accueil et de scolarisation aux besoins évolutifs des jeunes. Vous intervenez au sein de l'équipe pluridisciplinaire de l'Unité Externalisée d'Enseignement des Ruires à Eybens qui accompagne des jeunes âgés entre 7 et 10 ans porteurs de Handicap Moteur avec troubles associés. L'accompagnement repose sur une mise en place d'une éducation structurée, l'utilisation d'outils visuels, une organisation prévisible et individualisée. Ce groupe s'inscrit dans des modalités d'externalisation à temps plein au sein d'un groupe scolaire, favorisant les notions d'inclusions sociales et scolaires.
Responsabilités
Assurer une présence et une continuité éducative
Mettre en place des activités éducatives en collectif et/ou individuel en lien avec les Projets Personnalisés
Contribuer à la dynamique du projet personnalisé de chaque jeune (recueil des attentes des jeunes, référence de jeunes)
Créer et mettre en place des outils et des documents pour répondre aux besoins des jeunes
Organiser et animer en collaboration étroite avec l'ensemble de l'équipe, les temps de classe et éducatifs des adolescents
Accompagner les temps de repas, d'inclusion scolaire en classe ordinaire, de récréation...
Travailler au sein d'une équipe pluri professionnelle
Participation aux réunions organisationnelles, réunions d'équipe, aux temps d'analyse des Pratiques, aux PP etc
Veille au respect et à la bonne application des Recommandations de Bonnes Pratiques
Veille à la bonne application des processus et procédures
Représente l'établissement auprès des partenaires
Exigences
Diplôme requis ou en cours de validation AMP ou AES
Expérience exigée auprès d'enfants - Connaissance de l'éducation structurée et des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire - Capacités relationnelles et d'écoute - Capacité d'autonomie et de souplesse, prise d'initiatives, sens de l'engagement, aisance à l'écrit
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