Facilitadores/as educativos para implementación servicio de apoyo educativo interno (saei)

• Planificación y Coordinación: Elaborar un plan de trabajo alineado con las líneas estratégicas y resultados acorde al modelo de asistencia técnica para la implementación del SAEI
• Presentar mensualmente la planificación personal de actividades
• Preparar y contextualizar las acciones formativas definidas por el programa
• Coordinar con los especialistas de la UGEL para fortalecer la articulación entre el SAEI y el Servicio de Apoyo Educativo Externo (SAEE)
• Implementación y Ejecución: Realizar visitas semanales de acompañamiento presencial (medio día por IE) a las instituciones educativas asignadas
• Acompañar el proceso de conformación, formalización y elaboración de la hoja de ruta del SAEI en cada IE
• Participar en las reuniones del equipo SAEI, brindando coaching y orientación técnica
• Brindar retroalimentación técnica a los equipos directivos
• Facilitar las acciones formativas del programa
• Orientar la incorporación de los enfoques de derecho, inclusión, género e interculturalidad, de derecho, interseccionalidad y territorial en las prácticas pedagógicas y de gestión
• Apoyar la articulación del SAEI con el Servicio de Apoyo Educativo Externo (SAEE) de la UGEL
• Implementar las actividades previstas en el plan operativo del Programa
• Comunicación y Colaboración: Participar activamente en todas las reuniones convocadas por el equipo de la UNESCO y el consorcio
• Mantener una comunicación fluida y efectiva con el equipo del programa
• Aportar sus conocimientos profesionales, técnicos y experiencia
• Trabajar como miembro activo del equipo
• Proponer soluciones constructivas a los problemas
• Promover el intercambio de experiencias y aprendizajes entre las IE del programa
• Monitoreo y sistematización: Mantener actualizada la matriz de seguimiento del programa
• Realizar seguimiento diferenciado: acompañamiento presencial semanal al SAEI focalizado de cada IE, y monitoreo bimestral a los demás SAEIs conformados
• Contribuir en la elaboración de informes técnicos
• Garantizar la calidad y la entrega oportuna de los medios de verificación
• Promover una cultura de transparencia, rendición de cuentas y ética
• Documentar buenas prácticas, lecciones aprendidas y casos emblemáticos de implementación del SAEI
• Diversos: Participar en actividades, talleres, eventos académicos u otras, como especialista de la Oficina, cuando sea requerido
• Realizar otras actividades relacionadas con las funciones del puesto que le sean asignadas

• Título de licenciado o profesor en Educación, Psicología o carreras afines
• Experiencia mínima de 3 años en la implementación de programas y/o proyectos sociales y/o educativos
• Experiencia de 3 años o más en acompañamiento pedagógico presencial o asistencia técnica in situ a instituciones educativas públicas, equipos directivos y/o UGEL, con trabajo regular de campo
• Experiencia en 2 o más programas/proyectos/consultorías vinculadas con al menos una de las siguientes líneas: (a) igualdad de género, (b) inclusión educativa, (c) accesibilidad para niños y niñas con discapacidad, o (d) educación para poblaciones diversas (migrantes, refugiadas, en vulnerabilidad)
• Conocimiento de la normativa vigente sobre el Servicio de Apoyo Educativo (DS 007-2021-MINEDU, RVM 041-2024-MINEDU)
• Proceso de implementación de servicios de apoyo para la inclusión en IIEE públicas y/o privadas
• Domicilio en Lima o Trujillo
• El/la postulante no debe tener contrato vigente o nombramiento con el Estado

Inglés básico (deseable)